如果我有罪，请让法律来惩罚我，而不是辅导娃写作业到崩溃！
面对孩子功课时的痛苦，只有经历过的父母才懂。
昨天，相声演员岳云鹏在微博晒出一张照片，孩子抠脚、玩手，坐在书桌前五分钟了，就是不写作业，急的他跳脚直呼：7+9真的很难吗？！
看来，天下父母在辅导孩子写作业时都面临着同样的困境，评论区大家纷纷支招儿，除了默念：“亲生的，不能打”以外，还有网友提出让岳岳脱掉袜子，把脚借给娃数数7+9到底等于几……
看到这儿，你有没有想起自家孩子做作业时的场景？千呼万唤始出来，摊开作业本，大半个小时都没能挤出两个字，一会儿摸摸桌子，一会儿拉拉头发，好不容易开始动笔，削铅笔、用橡皮擦写错的地儿、收拾橡皮屑……这一套流程下来，作业没写多少，自己在旁边看着却气得够呛。
其实，我们应该知道，在不同的学习阶段，父母在面对孩子功课时所当的角色和所起的作用，是有所不同的。
例如，幼儿园的功课较为简单，这个时候父母可以趁机建立孩子的独立完成能力，可以多放手、多鼓励，以欣赏为主。
小学的功能有了一定难度，但对父母而言，基本也在能力范围，所以这个阶段父母可以稍加支援或提点，并且适时予以奖励。
如孩子已经升读中学了，随着年龄增长，其独立自主性较强，而父母的知识层面有时也未必能给予孩子具体的功课支援，所以父母除了适当监督，更多的应该是信任孩子，给予孩子空间去处理功课。
那么当我们在辅导孩子作业时，怎么做才能在给自己减负的同时，又帮助孩子完成作业呢？
父母应该找准位置，学会引导不逼催。
第一步，给予肯定。
当孩子不会写作业时，你可以这样说：宝贝，还有你做不出来的题。父母给予孩子足够的肯定，激起孩子的自信心。
第二步，学会示弱。
当孩子让父母做题时，你可以这样说：宝贝，妈妈也不会做哦。家长适当示弱，打消孩子内心的依赖感。
第三步，给予鼓励。
父母可以这样说：宝贝，你一定会做的，做出来教教妈妈哦。父母用鼓励，培养孩子独立思考的能力。
在循序渐进引导中，孩子学会了去克服作业中的难题，也培养起了克服困难的意志。
麻省理工学院的教授埃杰顿认为：教的诀窍，是让人根本感受不到自己在学习，等意识到的时候，轻舟已过万重山了。
父母不逼催、找好位，既帮孩子解决了作业难题，还培养了孩子独立思考能力，让孩子感受到了做作业的成就感和价值感。
你家娃写作时最让你头疼的地方是什么？评论区一起聊聊吧~