“到底啥时候开学?”
“我只关注开学”……
关于开学
小编每天都会收到
无数条来自网友们的灵魂拷问
近日
河南多地为开学做准备
发布复课方案
进行复课模拟演练
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驻马店汝南发布中小学校
复学复课工作实施方案
在党中央的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任
县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《汝南县中小学校2020年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度
建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作
科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全
课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念，科学把握教学进度
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学习情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理，向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式，提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
(3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水平，提高教育教学质量。
4. 抓好毕业复习备考工作
加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;五是专题研究，集体备课，必须落实到位;六是培优补差工作必须落实到位;七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作
控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与2011年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。
汝南县中小学校复学复课工作领导小组
2020年3月18日
模拟演练
驻马店市第九中学备战开学
3月20日，驻马店市第九中学组织开展新冠肺炎疫情防控应急实地演练，为安全开学提前做足准备。模拟演练，主要针对学生入校列队、体温检测等重点环节开展(校领导班子、班主任扮演学生)。
场景一：学生有序入校
为避免校门口发生拥堵，学校实行错时上学放学，并在校外每间隔1米设置一处地标，学生根据错时上学要求，按地标位置有序排队入校。
场景二：疫情防控人员分工、职责演练
由值班校领导、老师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离，检查学生口罩佩戴，并在校门口对入校师生进行消毒。
场景三：体温检测
学校设置了两处体温检测点。首先是在校门入口处由两台电子体温成像扫描仪对入校师生进行初步测温，并安排执勤领导负责对体温异常学生的应急处置。其次是学生进入教室前，班主任再次对学生进行体温复查，两次体温检测均正常方可进入教室。
场景四：体温异常应急处置
当学生入校检测出体温异常时，负责的值班领导立即将学生带入就近的第一观察室，并第一时间电话通知应急处置领导小组副组长、班主任老师。副组长立刻通知应急处置领导小组组长，同时启动应急预案，并通知应急处置小组成员。后勤副主任、校医疗组成员戴好口罩，穿好隔离服，带齐医疗物品，以最快的速度到达观察室了解学生情况，安抚好学生，并用水银体温计测量腋下体温，发现体温确实异常，由政教主任立即通知家长到校接学生。与此同时，分别向上级有关部门报告，听从指示安排。
该生离校后，防控消毒组立刻安排人员对隔离室进行全面消毒，产生的医疗垃圾及时消毒并丢弃至专用垃圾桶。此后，班主任与家长保持密切联系，对发热学生情况持续关注;经医疗部门确认解除隔离的学生，需携带复课证明方可到校参加常态教育教学活动。
该校老师向记者感慨：通过此次应急演练，进一步明确了疫情防控开学预案的流程，提升了应急处置能力，为护航健康、平安开学奠定了坚实基础。
信阳罗山高中
举行复课疫情防控模拟演练
为保证高三学生早日复课，保障全校师生安全有序复教复学，3月19日下午，信阳市罗山高中老校区专门组织开展了一场开学疫情防控模拟演练活动。由罗山县委常委、宣传部长王家军，县人大副主任胡霞，县政协副主席张景秋等县领导参与，县教体局、卫健委、应急管理局相关负责人以及全县各高中校长共同担任“考官”，现场“挑刺”出难题，确保高三学生开学万无一失。
“我们在学校大门入门通道口专门安装了热成像仪先快速初检，后边还有手持测温枪复检，温度正常可快速通过，一旦异常立即分流至留置专区，并立即通知家长和班主任，由家长带孩子到医院就诊检查，同时告知防疫部门，这是入校关。”在学校大门处，校长陈明一边讲解，一边引导观摩团在热成像仪前观看行进人员温度情况。
特殊时期，为把各项开学工作做细做实，该校专门研究制定了《开学工作方案》，要求开学时学生分批次、分班级错时入校，家长及各种车辆一律不得入校，学生入校列队保持1米以上距离，并凭家长签字的健康承诺书和通知书有序进入。每班配备2名副班主任协助学生报到、就寝，每班有6名志愿者帮助同学搬运行李。
校园实行全封闭管理，教学区严禁无关人员入内。学生上课入班前在教室门口再次接受体温检测，正常方可入班，异常则送到校医务室复检，凭医务室证明方可回班。班额较大的班级分成2个班，单人单桌，专人负责通风、消毒，每天定时晨检、午检。
学校实行错时上下学、错时就餐，进入餐厅时戴口罩排队取餐、指定就座进餐等，就餐分三轮进行，每轮15分钟；餐厅两层均启用，每层8个窗口，统一套餐，固定座号，统一朝向。
学生宿舍也实行封闭式管理，学生全部住校，严禁无关人员进入宿舍区，寝室提前分配到班级，床位具体到学生，控制寝室人数，每幢宿舍楼设一留观室，配齐防疫物品。校班子、高三教师全部包班包寝室，要求学生在宿舍区不聚集、不串寝。
“整个模拟演练均严格按照防疫要求开展，内容主要涉及开学准备、错时上下学、错时就餐、宿舍管理、晨午检、通风消毒和应急处置等方方面面，从细节上规范学校各项防控流程和具体操作，提高疫情防控意识和应急反应能力，为师生筑就一道牢固的生命防线。这次演练后，根据各位专业人士的建议和意见，我们将进一步科学调整完善相关环节，以此标准在全县推广，省教育厅一旦下发通知，罗山就开始复课。”该县教体局局长郑传辉告诉记者。
洛阳发布2020年春季开学
工作流程图(寄宿制)
(点击查看大图)
校园出入管理
1.学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，增加体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。
2.疫情防控期间，学校一律实行封闭管理，无关人员和车辆一律不得进入校园。凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份 ，查验“洛康码”， 进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园。
3.首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。引导学生快速进入校园、家长尽快离开校门口，减少逗留时间。
4.因疫情防控等工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、暖及社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。对需临时进入校园的人员，在测量体温查验”洛康码”的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状况、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情况异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
5.凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。疫情期间，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。确需进入校园的，经学校同意后，到校园指定区域临时停放，不得到其他区域;完成任务后，不得在校园停留。
6.教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准同意。
7.正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。
8.学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。有条件的学校，在校门出入口设置红外热成像仪。学校须根据要求，推广使用学校出入信息管理系统，规范出入管理，提高工作效率。
9.加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和卫生员等，严格校门出入口管理。为管理人员配备符合疫情防控要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全。
10.对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理。对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理。因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。
洛阳市教育局监制
汝阳60名高中教师扮学生防疫演练
近日，汝阳县第一高级中学进行开学疫情防控应急演练，60名一线教师扮成学生，把复学后可能遇到的问题，逐一演练，为复学做好一切的准备。
大河报记者了解到，当天演练开始，该校首先模拟学生复学第一天晨检测温情境，学生佩戴口罩，间隔一米站在校门口排队入校，对前来送往的家长进行疏散，对学生和行李进行喷洒消毒，家长等外来人员一律不得入校。
测温人员穿戴防护衣具，按照操作流程在测温室对进入校园的学生进行体温检测。学生在通过红外线体温检测仪时，发现学生体温异常，由值班老师再次用体温枪进行测量，合格后才能进入校园。
紧接着，模拟上课期间学生出现发热、咳嗽等症状，并严格按照发现、隔离、上报、送医、救护的处置流程，开展疫情防控应急演练。除此之外，还分别模拟了早操及大课间上操，错时餐厅就餐，教室、宿舍、办公室、楼道消毒通风等情景，全体责任人员对所有应急程序了然于心，行动有素。
汝阳县一高校长李新念说，学校共有师生5000余人，此次疫情防控演练，是根据省教育厅疫情防控流程以及学校的实际情况，将可能出现的情况进行反复研判，实战演练，落实到位，全力“备战”开学。
李新念说，演练内容包括开学前、开学当天、开学后的相关情况，包括入校关、就餐关、日常管理关等。一旦复学，学校按照分年级分批入校，安装自动体温检测门，模拟开学当天，学生行李等物品消杀，校门口交通管制和车辆引导等工作。
在就餐方面，学校将实行错时分批吃饭，餐厅每张餐桌只坐一人，且同向，根据研判和演练，基本上能够满足复学后学生的就餐需要。同时，课堂上将原有课桌距离拉大，学校前期储备一些防疫物资，并且与供应商建立相关渠道。一旦接到开学的通知，将提前对公共区域、校园、教室、办公室、宿舍、厕所等地消杀。
“学生已经在家宅了很长时间，复学后不会举行大型的活动，但会适度的开展户外活动，增强学生体质。”李新念说，同时一天进行两次体温检测，并在餐厅、厕所门口配备免洗洗手液，校内设置有专门的隔离区，一旦发现有学生体温异常，且伴有乏力、咳嗽等呼吸道症状者，将立即启动应急预案。
李新念说，本次演练做到“真枪实弹”、不走过场，有效提高了学校对突发疫情的应急处置能力，对促进学校防控和救治工作的科学化、标准化和程序化起到了积极的推动作用，为开学后疫情防控和教育教学工作的正常有序开展提供有力保障，切实为学生上好学、家长好安心筑起一道“安全墙”。
漯河市体校开展复课实战演练
3月18日上午，漯河市体校组织部分教职员工开展开学实战演练，模拟开学后师生入校、体温检测、上课及训练、入住宿舍、食堂就餐及突发情况应急处置等情况，为开学做好保障。
演练开始，部分教师、教练员充当学生，在校门口有序排队测量体温，进入校园，班主任提前对教室进行消毒杀菌工作，学生入班前，班主任再次测量体温，并填写疫情防控每日工作流程及晨、午检记录表。
学生下课后，对教室进行紫外线灯照射杀菌，学生开始训练前，教练员对训练场馆进行消毒，排队入场馆前，教练员再次测量体温。学生入住宿舍前，宿舍负责人对寝室进行消毒,经过再次测量体温正常后，才能进入寝室。进入餐厅前，拉开间隔排队，学生测量体温并用免洗洗手液洗手。
学生出现咳嗽症状，主动报告老师，老师再次对该名学生进行体温测量，该名学生体温高于正常体温，老师第一时间报告科室负责人。科室负责人在确定情况后，上报应急小组，应急小组亲临现场指挥，拨打“120”，并向疾控中心报告。
学校隔离室负责人立即赶往现场，并要求该名学生穿上隔离服、戴上护目镜等防护用品，同时，做好隔离记录。该名学生被送往学校隔离室，等候急救车的到来。
全体参与人员按照既定预案，迅速行动，分工明确，配合密切，有条不紊，圆满完成了应急处置演练任务。
漯河市体校相关负责人表示，这次演练进一步提高了学校疫情防控应急处置的合成作战能力，考验了相关应急预案的科学性和可操作性，为开学后的疫情应急处置工作积累了经验，为学生安全返校复课做好了充分准备。
学生返校后发热咳嗽怎么办?
漯河这场应急演练给出“教科书式”答案!
如何保证学生安全返校?学生在校出现发热、咳嗽等症状又该如何处理?3月18日，为提升学校应对疫情防控应急事件的组织协调和应急处置能力，漯河市教育系统新冠肺炎疫情防控应急演练，在漯河市第四高级中学西校区举行。
漯河市委副书记贾宏宇、副市长栗社臣、市委副秘书长陈瑞峰、市教育局局长赵建钊等领导，莅临现场观摩了此次演练。
3月18日下午，在漯河四高西校区大门口，记者看到由该校教师扮演的学生排起了队，返校通道划出了间隔1.5米的排队等候线，并且铺设有消毒脚垫，校门口处设置有临时隔离区。
下午3时许，演练正式开始。“欢迎同学们平安返校，请同学们按照学校事前通知的报到流程，手持健康卡，在隔离线处测量体温，有序进入校园，找班主任进行报到……”校门口处，经查验学生证、测量体温、对行李进行消毒等环节后，学生们顺利进入校园。
“请注意，该同学体温超过37.3℃!”一位学生被校门口处的红外线测温仪检测出体温异常，并伴有咳嗽症状，经学校疫防办人员三次测温，体温均高于37.3℃，随后该学生被带至临时隔离区。经询问，该学生返校前14天没有到过疫情重点地区或与确诊、疑似病例接触史，发热原因不明。
疫防办人员随即将这一情况上报给了漯河四高校长赵耀堂，随后学校派专车、疫防办专人陪同其到属地二级以上医院发热门诊就诊，并通知其家长，其他同学继续有序报到入校。经医院诊断排除疑似病例，值班中层干部将结果告知了赵耀堂。
据了解，整场演练安排了学生返校、上课、就寝三个场景的实地演练，由老师模拟学生出现体温过高的“疑似症状”，来检验各小组应急处置能力，现场各相关部门密切配合，人员分工明确，顺利完成了应急处置演练任务。
演练结束后，现场召开了总结点评会。漯河四高校长赵耀堂介绍了该校的疫情防控工作，“疫情发生以来，学校高度重视，科学应对，坚持一手抓疫情防控，一手抓线上教学，努力实现双战双赢。”据赵耀堂介绍，目前该校各项工作有序开展，全体师生健康安全，并且储备了一次性口罩47500只、消毒液1960公斤、肥皂720块、洗手液478升、紫外线消毒灯19台、额温枪80只、防护服50套、红外线测温仪2台等防控物资，全力为开学做好准备。
鹤壁一中学举行返校复学模拟演练
3月16日，为做好新冠肺炎疫情防控工作，确保师生开学复学安全，鹤壁淇滨区鹿鸣中学认真谋划、精心准备，举行返校复学模拟演练活动，模拟演练疫情防控背景下学生入校、入班、课间如厕、突发情况处理、就寝、就餐、学生离校等全流程的安全防护工作。
郑州回民中学疫情防控应急演练
为提高学校应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，保障广大师生生命安全与身体健康，2020年3月15日，郑州市管城回族区回民中学开展开学前疫情防控应急演练，学校领导班子成员、年级长、校医、值班老师、个别任课老师分别扮演不同角色参加演练，并设有入校、上课、学生就餐和室外体育课四个模拟现场。
演练开始后，参与演练人员依照学校制定的演练方案，认真、有序地投入到整个演练过程，“学生”入校前测量体温，校门口隔离带入口处排队查验健康证明，体温检测进校门，班级座位调整安全距离，按号就座、填写晨检表，分楼层派餐就餐、体育课分区上课及各种情况下突发事件处理等环节进行了实地模拟演练。所有参与演练的老师皆佩戴口罩，在保持1.5米安全距离的前提下围绕学生在校园可能发生的各项活动进行实战化的演习，并结合演练过程中出现的各项问题及时交流意见，提出合理的解决方法，并立即改正。
郑州管城二中复课模拟演练
2020年3月15日上午，郑州市管城回族区第二中学举行了新冠肺炎疫情防控演练。
演练开始后，全体演练人员模拟入场情景。从学校门口长青路开始，由值班教师安排以1.5米以上的间隔排成两队。“学生”到达校门口时，在体温检测人员的指导下，通过测温仪对入校“学生”进行体温检测。体温检测过程中发现一名“学生”体温异常，检测人员立即让该名同学停止前进，并带至观察隔离室，进行询问了解情况，发现学生进入过疫情地区，由观察室负责人卢张坤立即上报学校应急处理组，学校立即启动应急预案，各部门根据学校应急方案进行有序处置。
体温正常的学生进入校园后，由校园值勤教师负责学生间距保持在1.5米以上。到达教室门口再由班主任给学生测量体温，做好记录。在模拟课堂场景中，一名“学生”突发不适，体温检测异常，任课老师立即联系班主任，并疏散班级学生到安全地方，班主任老师将该名“学生”带到隔离观察室，并第一时间电话通知家长尽快赶到学校，配合处置。防疫工作人员立即对班级和走廊现场进行消毒。学校医务人员再次检测体温，并询问了个人信息、症状等情况，逐项记录各项数据。随即学校疫情防控领导小组赶到现场并联系定点医院，同时上报疾控中心、办事处和教体局，配合相关部门对相应人群进行筛查、隔离。
在模拟学生错峰排队就餐时，班主任负责把“学生”带到餐厅，按已画好的间距位置排队，打好饭之后到餐桌固定位置就餐，有值勤教师巡视“学生”就餐情况，不时的进行纠错，吃完饭后有秩序的清洗餐具。
在模拟如厕场景中，任课老师引导“学生”按照指定通道，离开教室，走廊值班教师提醒“学生”保持好间距，有序进入厕所;并且提醒采用正确方法洗手，保持一定距离进入教室。
全国13省公布开学时间
截至3月21日，江苏、江西、海南、陕西、山西、宁夏、青海、西藏、贵州、新疆、云南、广西、内蒙古13个省(自治区)公布开学时间。
其中青海、贵州、新疆学生已经或正在陆续“返校”。
江苏、江西、海南、云南、宁夏、山西、陕西等地则将开学时间定在3月下旬或4月初。
寒冬已去，春分已到
所有美好，必随春风款款而来
校园花已渐开，期待开学！
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来源：大河报·大河客户端综合河南省教育厅