突然感觉爱情这东西已经变得异常奢侈，世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。所以遇到一个对的人
笔者内心对这一制度是排斥的，但理智地想，这一制度也有其意义。
1.可以调节师生关系。比如本人脾气不够好，有时发火训斥学生，自从有了这项考核制度，往往心存芥蒂，大事化小，小事化了。再说温和坚定的态度，照样可以解决很多问题。其乐融融，何乐不为？
2.可以有效保护老师。当地民风彪悍，家长之中藏龙卧虎，最近几年因体罚学生，被家长未经过法律程序而索赔20万元的事件已发生过两次。虽然两件事都发生在小学和初中，但也让我们高中教师清醒认识到了事情的严重性，前车之鉴，不可重蹈。
但是在具体的执行中，问题还是有的。比如这一次，很多老师都惊讶地发现，负责学生满意度调查的政教处和团委的各领导，竟然满意度几乎都是100%！这是怎么回事？笔者外甥所在的大学也搞民意调查，但有一条规矩，就是不能出现满意度100%，人无完人，金无足赤，这也是符合实情的。而我们一所中学，竟然有这么多的100%。是如一把手所言，是他们工作非常敬业，为人非常阳光，最终赢得了学生的信任，还是数据统计中存在什么问题？
还有一点就是学生真的能客观公正地评价老师吗？从多次调查结果来看，那几位老师们公认的德高望重、教学水平很高的老教师，从来就没有被评为最受欢迎的教师或者满意度达到100%。这说明学生的评价还是存在着一定的问题，如特别负责人的教师会“得罪”部分学生，尤其那些纪律性较差的；课堂的插科打诨更容易活得学生的欢声笑语，等等。
不知道其他学校是否也搞民意调查，情况如何？