各国中小学校运会趣味项目大搜罗

来源:新校长传媒(ID:new_xiaozhang)

又是运动季节。提到学校运动会,我们中国人的第一反应多是长跑、短跑、接力赛;跳高、跳远、投铅球。但是,国外也都是这样的吗?其实不然,他们很多运动项目与我们完全不同,有的虽然相同,但目的、形式、评判标准等也大相径庭,因此形成了各自不同的风格,有的很有趣,有的很刺激,有的很游戏。当然,我们中华民族本身也有丰富多彩的传统体育项目,非常有趣,且具备深厚的历史文化底蕴。

这里就来盘点盘点这些有趣的运动会项目。

英国的小学除了跑步等常规项目,更多的是五花八门的体育游戏,跳高触摸路灯杆、爬路灯杆、抛接沙袋、投掷塑料标枪、投接网球以及转呼啦圈、顶沙包等,有单项的,也有多项组合的。有的学校没有长跑、短跑等常规项目,几乎全是体育游戏。

而且英国的学校没有个人冠亚军的名次角逐,自然也就没有运动员代表,每个孩子都是运动员,都要参加所有的活动,甚至有智力或行动障碍的“特殊学生”都被囊括其中。

提名的每个项目都是以小组为单位,评判标准也很“粗糙”,比如长跑,能在很短或较短时间内跑完规定的四百米就能分获金奖、银奖,而只要坚持跑完四百米的也能获铜奖,能超额跑完更长路程的则有更高奖励。这种运动会的评奖机制,并不在于催发人与人之间的“竞赛”,而是在于激励自己跟自己的“较量”。

所以,这里没有激烈的“竞争”意识,没有一丝一毫的“硝烟味”,整个运动会就像是一个游乐场。

顶圈走

扔沙包

踢球进门

这是小朋友都喜欢的项目,连女孩都踢得那么带劲。

蹦蹦跳

掷标枪(塑料的)

钻筒子

顶圈过独木桥

头顶的圈圈掉下来要扣分;人摔下来也要扣分。全组的孩子每人走一遍,统计最终的共计时间。

模仿消防队员救火的接力赛

要求前面的队员在最短的时间内换好衣服戴好帽子,冲向目的地灭火;回来后下一个队员做同样的动作。

组合项目

如,先将呼啦圈从头上套下、顶圈快走、从体操椅上爬过、钻“山洞”、跑步冲向终点。

美国小学运动会的开幕式相比我们中国,显得一点也不“隆重”和“正式”,相反,程序简单,氛围轻松,校长讲话幽默、诙谐、调侃,看起来甚至有点“水”。

这里拿其中一所小学的 “运动会开幕式”为例。

在老师的带领下,各班级一队队来到大操场坐下。

校长来到主席台上:“梆吧啦梆吧!”

小朋友齐声应合:“梆吧!”

大家立刻安静下来了。

一位女士首先给大家说了一下安排。

校长接过话筒:“同学们,为了今天的运动会,我们请来了斯坦福大学的三个运动员。掌声欢迎!”

三个健美的年轻人上台。

第一个是摔跤运动员。他自我介绍完,卷起袖子,给大家显示了他鼓鼓的,棱角分明的肌肉,引来一片惊叹。

校长吃醋了,也把袖子卷起来:“我也有肌肉。”

不比不知道,一比吓一跳。他的肉松松的,小朋友们一见哄堂大笑。

校长还不甘心,提议:“谁认为我的肌肉比他壮实的,请鼓掌。”

响起了一些掌声,纯粹是为了安慰他的掌声。

“谁认为他的肌肉比我壮实的,请鼓掌。”

雷鸣般的掌声响起来!经久不息!每个小朋友都鼓掌了!

校长的心灵又受伤了:“我还是你们校长呐,怎么这么不给我面子。”小朋友们又开心地大笑。

……

校长最后问三个年轻人:“你们遵守学校的规章制度吗?”

他们的回答:“每一天,每时每刻,完全彻底地遵守学校的规则。”

太不可思议了!校长的眼睛都瞪大了:“真的?真的?你们太棒了!你们来做我的学生好不好?”

动员会完毕,运动会正式开始。

先看低年级小朋友做什么

第一项是长跑。

低年级小朋友们跑出校门,跑到附近的公园,绕公园跑一圈,再回到学校。有一些家长陪着一起跑。

每个跑完全程的学生都可以拿到一个水杯作为奖励。等他们跑回学校,场地上所有的活动器材都摆好了。

每个项目都有老师或家长负责。学生可以自由参加任何一个活动,不用提前报名,自己看到哪个活动喜欢就参加进去。对于小朋友来说,那都是游戏,而不是比赛,不计分,不评名次,只为让学生们动起来,让他们高兴。

学校中间的场地上都是适合低年级孩子的活动项目:各类跑,跳,球类,投掷运动,以及其他很多好玩的器材。

迷你棒球

呼拉圈

其他活动

高年级运动项目

长跑

高年级学生绕学校跑两公里。一位老师领头,另一位老师压阵,学生跑中间。沿路的交通路口都有家长志愿者指挥车辆,保证学生的安全, 并且充当啦啦队的角色。

迷你高尔夫

排球

矮身过杆

障碍赛

曲棍球

没有观众,每个人都是运动员。这一分钟在参加接力赛,下一分钟可以去打曲棍球,把所有好玩的都玩一遍!

等大家都玩够了,运动会的高潮来到了:水球大赛!对阵双方:全体毕业班学生对全校老师。这是学校的传统项目,一年的高潮。

学生们和老师们自由配对,每两人一组,面对面站着。两人一组的队伍长长地延伸下去。

校长给每组发个水球。水球是薄薄的小气球里边装满水,头上打个结。

对扔的时候要很小心地接,不小心把水球碰破了,这一组就出局了。先是相隔一米对扔,距离逐渐增大。

然后距离不断加大,淘汰掉的人越来越多,最后剩者为胜。

加拿大所有的项目都是团体项目,不设个人竞技项目。每个孩子都能参加到所有的项目,项目设计基本上都是以趣味性为主,同时兼顾竞技性,但是没有我们平时熟悉的多少米跑、跳高、跳远等纯粹的竞技项目。从这个意义上说,整个运动会更像一个大的联欢会。

比赛画画

提前给各组看一下要画的画,然后各组同时开始:先拿画笔跑一段,然后拿起跳绳跳6下,接着跑到画纸上画一笔后回到本队,下一个人继续这个过程,最终把画完成;

套圈

直接把椅子倒过来,套近处的椅子腿得1分,远处的2分,最后全队计分;

沙包打保龄球

每组一人掷完一组沙包后,下一个人继续。大孩子不但要记成绩,还要冒着枪林弹雨把沙包扔回各队,再要把击倒的瓶子扶起来;

海绵运水

拿一块海绵从一个桶里面沾上水,然后跑到另外一个地方,把海绵里的水再挤到一个柱形的容器中。挤水的时候,4年级以上的要求背对着,难度更高些。

单人的多项接力项目

先是跑一定的距离,然后抓住荡来荡去的绳子荡到那个作为障碍物的凳子上,下来之后跑过一个环形跑道后,趴在一个带滑轮的平板上面,双手滑行一段后,站起身穿过一系列的障碍物,有从上面跳过的,有从下面钻过的。

运动会的最后一项,老师带领全体学生起立、向家长鞠躬、感谢家长们一年来的支持。家长们也的确配得上全体孩子的尊敬,一年下来的义工不知道做了多少。

日本学校运动会的从小学到高中都是全体参加,每个人要参加好几个项目。没有个人竞技项目,全都是吃大锅饭的。全校按人数不等分成几个组,人少的就分成红白两个组。人再多点就分三个组四个组的,最后只有集体的胜负,没有个人名次这一说。

拔河是日本学校运动会上看起来比较“温和”的项目,其余全是对抗性较强或者挺“折腾人”的项目。下面就介绍几个:

扳木桩

这是原来海军兵学校,就是中国人都知道的“江田岛海军学校”的军事体育项目。比赛分两拨,各竖一面木桩,先把对方木桩按倒算赢。所以一方又分成两伙。一伙进攻,去扳倒对方的木桩,一伙防守,不让对方把自己得木桩给扳倒了。现在学校里的这种比赛有高年级学生和老师看守,防止发生人身事故。原来的海军兵学校是没有任何规则,怎么干都行,一场比赛下来总有几个断骨头的,断骨头没事,抬到边上医院里去接上,没断的接着再来。

抢木桩

双方各出几哨人马,在场地中央抱好几根木桩,哨音一落就各显神通开抢,到比赛完毕时清点各方保有的木桩数,多者算赢。至于怎么抢,是拽还是推或是使对方有生力量失去战斗力,只要不是蓄意杀人(初一的孩子也不会蓄意杀人),什么招全认。

骑马战

“骑马战”应该是日本学校运动会最惊心动魄的项目了。四个人一组,三人是“马”,排成三角队形,后面两个人(“马身”)的一只手搭住前面那个人(“马头”)的肩膀,另一只手和马头的手结成“马镫”。第四个人骑在这两条手臂上,脚踩在马镫上算“骑手”。这四人帮就打马向前,想法子把对方骑手打下马来,到时候计算双方成活率,活得多的算赢。规矩还是打法不限,只要你能用得上。

这骑马战是很复杂的作战,真的牵涉到用兵。如何进攻,如何想法子集中兵力,在局部地区形成以多打少。还有些组是不参加战斗的,专业逃跑户,如何掩护这些专业逃跑户逃跑,又是最后计算生存率时的重要依据。因此,除了打击对方以外,还要掩护自己,小兵们经常要开作战会议,练习战术,搞实战演习,每天回家都已经是半死不活了。

应援团

“应援团”比赛,是日本运动会中的一个重要内容。“应援团”可以算拉拉队,但是也不等于,团里没女生,全是男生。学校有比赛,这种“应援团”就去加油,穿着怪里怪气的服装,在指挥的带领下,嘴里发着意义不明的狂吼,手脚比划着各种动作,说是在为自己人加油。

一场下来,应援团比运动员只会更累。你说有效果吗?不知道,但一定要知道这是日本人的一种思维方式,叫做“同甘共苦”。你说同伙的在场上累得死去活来,想去掺和一下又有人数限制,再说自己也不是那块料,就只能在场外也活动活动,不闲着。所以运动会的比赛项目也有个“应援团”的比赛,说穿了就是个团体操的形式,各个队再加上花点子来吸引眼球。

韩国小学生运动会的基本内容是团体操(舞)表演,加上赛跑,气氛热烈,全员参与,还有父母活动。

呼啦圈体操

集体舞

韩国传统节目

假面舞

100米障碍跑

这栏原来不是跨的,而是钻的。

集体扔沙包

一个集体分成两组,分别扔到两个篮子里,看哪一组扔进去的多,满天飞的沙包和孩子们的尖叫。

滚球比赛

家长互动活动

运动会最后一项,听到清洁场地的广播,孩子们纷纷把周围的垃圾捡起来送到操场中间的垃圾袋,运动场上变得干干净净。

泰国中小学的运动会是按照班级把同学们平均分到蓝、黄、绿、红四种颜色里,以颜色为单位参加比赛,最后的团体冠军是以颜色而不是班级来计算。按照泰语直接来翻译的话他们应该叫做“颜色运动会”。因为泰国学校,一般一个年级也就一两个班,按照班级来的话没办法操作,按颜色来则可避免这种情况,而且还可以让学生们学会适应与不熟悉的人之间的合作。

啦啦队比赛

分好颜色之后接下来就是跟我们中国一样,选拔运动员。值得一提的是他们的拉拉队,在泰国这绝对是比运动员、比比赛更为吸引人的部分。虽然除了正在比赛的运动员,所有人都是拉拉队成员,但他们绝对不是像我们一样站在旁边扯开嗓子吼两下就行了的,而是要经过连续多天的集中训练,口号、唱歌、打鼓、动作、舞蹈、道具,样样都要做到最好,其中有一些他们运动会的必备歌曲,短小又不失趣味和鼓动性,而且还有一个正式的项目就是选出拉拉队代表来比赛,最后记入团体总分。

特殊的表演项目

每年的运动会都有一个特殊的表演项目,比如表现东盟成员国之间友谊的舞蹈,请自行车车队来表演等。

比赛项目

一共就五项目:排球、藤球、赛跑、地掷球、足球,但比赛过程中来看比赛的学生非常少,一是确实运动员水平不怎么样;二是学生们都愿意坐在遮阴棚里,不想为了看个比赛出来被太阳晒;三则是,老师们一部分维持纪律,一部分做食物,学生们则一部分忙着唱歌跳舞,所以整个来说,在这样的运动会中,竞技是很大程度上被弱化了的。

现在,我们中国很多学校的运动会也不再是一板一眼地长跑、短跑、跳高、跳远了,而是融入了很多具有民族特色的体育项目,为运动会增添了不少的乐趣。

民族风运动项目

板鞋竞速

板鞋运动起源于明朝嘉靖年间,至今已有200多年的历史。在民间,关于板鞋的传说还有一段激动人心的故事:据说,明朝嘉靖年间,广西壮族女英雄瓦氏夫人曾经以板鞋作为“秘密武器”,训练士兵之间的团结性以及协作能力。她让三名士兵同穿上一副长板鞋一起跑步,长期如此训练,士兵的战斗素养大大提高,斗志激昂,基情高涨,所向披靡,从而在战场上大爆倭寇菊花,为壮乡人民立了大功。后来,南丹县那地州壮族人民模仿瓦氏夫人练兵方法,开展三人板鞋竞技活动自娱自乐,相袭成俗,流传至今。

高脚竞速

高脚竞速又叫踩高脚马。高脚马原本是苗族、土家族人在地面积水的雨季代步、涉水过浅河的工具,后来人们把踩高脚马发展为高脚竞速,成为一个民族传统体育项目。

竹竿舞

打柴舞又叫竹竿舞,表演时场地上平放两根相距2-3米的长木杆,上面再横放上4-5对细木杆,相应人数在长杆两边对面跪坐,两手握住细木杆的两端,在统一的节奏中,合击双手中的杆,或用它即击地面上的长杆,发出规律的声响。在细木杆开合的间隙,合着节拍,避开夹击,轻盈起舞,趣味横生。

射箭比赛

射箭在中国有着久远的历史,可谓是中国古代体育项目的鼻祖,据考古发现,它在距今两万八千多年前就已经出现了。考古工作者在山西峙峪人文化遗址,曾经发现了一件距今两万八千年前的石箭头,这表明当时人类已经在开始使用弓箭了,这是用石头磨制的箭头,绑在木杆上作为当时射箭的用具。

趣味搏克

“搏克”为蒙古语,意为摔跤,它是蒙古族“男儿三艺”之一,属蒙古族传统的体育项目。搏克在蒙古语里是结实的意思,“攻不破”“摔不烂”“持久永恒”。它绝不是一个简简单单的体育运动、而确确实实是曾在13世纪在我国建立举世闻名的大元帝国的蒙古族先进文化的结晶。

投绣球

投绣球是广西壮族人民的一项传统体育游戏,它的历史悠久,最早出现于2000年前绘制的花山壁画上,但当时是用青铜铸制的兵器,用于甩投,称为“飞砣”,多在作战和狩猎中应用。后来人们将飞砣改制成绣花囊,互相抛接娱乐。到了宋代,逐渐演变成为壮族男女青年表达爱情的媒介。现“抛绣球”仍在广西百色、柳州、南宁、河池等区流传,常见的形式有高杆抛绣球、背篓绣球。

高杆抛绣球

高杆抛绣球有专门的比赛场地和比赛用球。比赛用球用绸布或花布制成,直径5-6cm,内装细沙,重150g,系着一条长90cm的绳子。每个参赛队由10名队员组成,男女各5名,比赛时间一般为20分钟,分两段进行。

比赛开始后,运动员可在两边抛球区内反复将绣球抛向高杆上的圆圈。将绣球每抛过圈内一次得一分,在规定的时间内得分多者为胜。

背篓绣球

运动员在规定的场地、时间内,将绣球投进本队队员身背的背篓内,投进多者为胜。

大象拔河

大象拔河(又叫“拉乌龟)。参赛双方选拔人数相等的青少年,腰系软藤或布,趴在中线的两端,头部向前,屁股相对,形象如乌龟。比赛一开始,双方队员用力往自己的一边猛拉,不准双手(脚)离地,如将对方拉过中线者便判获胜,一般采用三盘二胜制。

盘点了各个国家的运动会项目才,我们会发现原来运动会也可以是这么轻松、鲜活、有趣的,也可以不必那么“严肃”。

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