有能力改变你可以改变的事实；
有勇气接受你不可以改变的事实；
有智慧区分以上两种情况。
——朱清时给中科大新生的建议
18年前的夏天，赤道君的高考和现在一样在7月份。
直到现在，高考依旧会出现赤道君的梦魇里面：高考考场上，马上就要交卷了，可是还有很多题目没有做完……
赤道君对高考的印象是黑暗、酷热和无休止的蝉鸣。可也正是通过高考，赤道君第一次离开自己生活的城市，从此踏上了远方的征程。
有的考生家长说，能考上清华北大的人家里条件都很好。
有的考生说，能考上清华北大是少数有天赋的人，自己没有天赋，天生不是读书的料。
2002年高考，赤道君考上中科大物理系；2006年到清华大学工程物理系读研。赤道君试着回答这些问题：
清华北大学生家里条件都很好吗？考生天生就是读书的料？高考改变了考生什么东西？
图解|《风雨哈佛路》：从贫民窟到哈佛大学
那个幸运的人为什么不能是你？
我跟你谈家庭教育，你却跟我说家庭条件。
电影《风雨哈佛路》中，女孩莉斯出生在纽约的贫民窟，母亲患有精神分裂症最后病逝了，父亲进了收容所。
贫穷的莉斯靠着流浪乞讨为生，她有时睡在地铁上，有时睡在公园长椅上。
莉斯越加认识到只有读书才能改变自身命运，开始努力寻找读书的机会，她一边打工一边完成学业，最终通过《纽约时报》提供的奖学金进入了哈佛大学。
《风雨哈佛路》并不是一个杜撰的故事，而是根据美国励志演说家莉斯•默里的真实经历改编。
她的故事感动了成千上万的人们，被誉为“出生于贫民窟，却拥有世界上最阳光的笑容”的奇迹女孩。
图解|莉斯·默里自传《风雨哈佛路》：《纽约时报》超级畅销书
这样的真实案例在中国也有：
2019级清华大学新生林万东，接到录取通知书的时候帮母亲在工地搬砖、搬沙。
林万东父亲生病，爷爷80多岁，一家六口人全靠母亲在工地上干苦力活赚钱。
林万东困难得买不起参考书、模拟题，在云南高考713分进了清华自动化系。
至于赤道君，父母都是企业的下岗职工。高考填志愿时想着中科大在合肥，与北京、上海相比能节省点生活费。
赤道君是整个家族里面第一个大学生，家庭从来没有带给过自己太多物质上、便利上的帮助。
图解|林万东，云南宣威市阿都乡人，清华大学2019级自动化系学生
可是，赤道君的父母从小教了三件事：
第一件事是永不放弃。母亲说，如果有百分之一的可能，为什么那个人不能是你呢。母亲自己是整个村子里唯一考上中专离开农村的人。第二件事是言出必行。因为家里条件不好，所以家里很吝啬，但是只要是父母答应过事情，就算砸锅卖铁也会办到。高考前，家里答应考上大学后给买电脑，结果真的花了1万块给配电脑，当时父母一个月工资800块，下岗以后工资260块。第三件事是以身作则。“己所不欲，勿施于人”。上初中以后我父母就不让我看电视了，在那个没有手机的年代里，我爸妈再也不看电视了。
父母要求赤道君勤奋读书，他们自己从来不出去娱乐。父亲得打几份工赚钱，母亲要么是操持家务、打打毛线，要么是看看杂志。
图解|《银河补习班》：父母是孩子最好的老师和榜样
家庭对学生成长重要吗？
这个答案是显然的，孩子就是一张白纸，家庭太重要了。但是，家庭的重要体现在于家庭教育，而不是家庭条件。
莉斯·默里说，现在能想起父亲的好，只有父亲从图书馆里面给自己偷书，希望她能养成阅读的爱好。
林万东母亲面对贫困的家庭，把责任扛在自己的肩上，用汗水给林万东进行教育。
图解|林万东母亲接受采访时说，我一直都是能吃苦耐劳
如果说莉斯·默里和林万东是个例，那么请看下面的数据：
2019年清华大学录取的3400余内地学生中，来自西部地区省份的学生约占26.3%，农村及贫困地区生源占19.3%，少数民族考生占10.9%，贫困生比例创下历史新高。
—— 来源清华大学官网
或许还有考生家长认为，比例19.3%还不太高。那么，赤道君把小时候被问过无数遍类似的问题，带给家长和考生们：
为什么这19.3%里面不可以有你？
图解|2019届清华毕业生张薇，来自甘肃国家级贫困县
就算是学霸，高考也是至暗时刻
你们说学霸天生热爱学习，学霸笑了笑，也不知道该说什么。
新闻报道中，林万东在工地上接到清华大学录取通知书时，当场就哭了，这包含多少复杂的感情……
高一毕业时赤道君的学生手册上，班主任写下评语：“在你身上，我看到了50、60年代科学家勤奋求知的身影”。
当赤道君自己看到这个评语时，都很吃惊。那么，赤道君真的就是天赋异禀，天生热爱学习吗？
事实上，赤道君的童年在12、13岁时就结束了。
初中暑假的一天下午，父亲在家里面光着膀子喝着啤酒，背上全部晒伤掉皮了，妈妈在旁边抹眼泪处理伤口，父亲一声都没有吭。
原来，父亲在工地上干了一天的活，天气太热就打了赤膊，结果时间长了就晒伤。
图解|《当幸福来敲门》
当时赤道君是很害怕的，既心疼父母生活的艰辛，更害怕自己未来的人生也将如此。
也是从那一刻开始，一个普通的学生开始真正为自己学习，慢慢地每次考试都成为第一名。而成为第一名的秘诀只有一个：比你们班子最聪明的学生再努力一倍。
我的邻居成绩也很好，所以只要他们家不熄灯，我就要继续读书。赤道君在家里用脸盆装上一盆水，困得厉害的时候，就把脸埋在凉水里憋气。这是翻版的“头悬梁、锥刺股”。
赤道君是没有“寒暑假”的，假期里会把上个学期的没有做完的辅导书和练习卷做完。然后，再将下一个学期的科目自学一遍，把课本上习题都提前做完。
赤道君的高三，经常复习到凌晨三点。印象最深的就是脑袋看书看木以后，在午夜的黑暗里面吹凉风。从小，赤道君的短时记忆能力很差，所以背书就得比普通人多背好几遍。
高考，对于学霸来说，同样是至暗时刻。
图解|《叫我第一名》：患有妥瑞氏症的BOBO最终成为了老师
过了十多年，赤道君做噩梦还会梦到上考场，说自己天生热爱学习，在学习上天赋异禀，你们相信吗？
可是为什么有的考生学东西一学就会，而有的考生学东西就是慢呢？智力上的差别难道不是明显存在的吗？
过去心理学家们一直认为智力是天生的，主要来源于遗传。例如英国著名心理学家西里尔·伯特伯爵认为：“智力是一种天生的综合的智能，是靠遗传，而不是通过教育或训练得到的，勤奋或热情也不会对智力产生任何影响。”
可是，随着核磁共振技术应用在脑科学中，越来越多的研究表明：行动可以塑造大脑，教育和环境影响智力，并由此产生了心理学的一个新兴领域——具身认知。
举个例子，在人开心的时候会微笑，而如果微笑，你就会变得更开心，这就是具身认知的观点。
也就是说，虽然智力高低会影响学习效果，但是学习过程可以提高智力。
图解|到底是天赋成就了科比，还是训练成就了天赋？
拿赤道君说，高考科目中数学最好，但是学数学付出的时间也是最多的。从小学开始，如果晚上睡觉失眠，赤道君都会脑子中做加法和乘法的心算练习。
赤道君在20岁左右进行门萨智商测试分数比较高。但是，赤道君并不认为这就说明自己更聪明，因为门萨智商测试题目从本质上看就是逻辑题，就是数学中的几何、代数题。所以，对于经过奥赛数学专业训练的学生来说，这并不太难。
按照当今心理学的主流观点，虽然智力影响学习效果，但是学习和环境也提高和影响智力。至少学好数学，就能够让考生在智商测验时取得更好的分数。
近20年来，大量的证据表明突触不是硬连接的，而是总在变动之中，这就是突触可塑性或者神经可塑性的含义。神经元之间的突触是可塑的。
——约翰·B·雅顿《大脑整理术》
俗话说，笨鸟先飞。那么，知道先飞的鸟，怎么可能是笨鸟？
图解|笨鸟先飞：比喻做事慢、能力差的人，怕落后就比别人先走一步，多用作谦辞（出自百度百科）
高考到底改变了什么?
我们都是平凡的人，却渴望过着不平凡的人生。
第一个改变是背上行囊去远方
高考之后赤道君走得越来越远，在合肥上大学可以在黄山路上吃烤串，在北京上研究生时第一次爬了天安门和长城，赤道君知道自己的人生拥有了新的可能。
林万东在自己的日记中写下：“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能。”
第二个改变是面对挑战充满信心
经历过高考的至暗时刻，赤道君明白连高考都能摆平，还有什么可以害怕的？从初中到高中六年时间里，高强度的学习和训练，已经把自己锻造成坚韧、勇敢和勤奋的“学习机器”。虽然也会失败，或者说避免不了失败，但绝对不会被打趴下。
因为经历过至暗时刻，下一秒看到的永远是光亮。
图解|《银河补习班》剧照，态度决定一切，过程大于结果
第三个改变是可以站在更高的起点
2003年中科大建校45周年典礼上，在全校师生面前，郭永怀先生的夫人李佩教授把“两弹一星”功勋奖章捐赠给中科大，23位两弹一星的元勋中有11位曾经在中科大任教。
钱学森、华罗庚、郭永怀、严济慈、赵忠尧等等响彻寰宇的科学家就是以前科大的老师，就是抬头能看到的先辈。更别说潘建伟、郭光灿、阮图南等等教授教过赤道君的量子力学。
毕业后，赤道君选择核物理作为工作方向，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”成为了工作纪律，赤道君终于也可以踏上了先辈们开创的事业中去。
图解|1948年，郭永怀和李佩先生在康奈尔大学结婚
写在最后的话
十年寒窗，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
读书多么辛苦，赤道君体会很深，但是不敢说辛苦，因为见过父亲后背全部晒脱皮的场景。
写这篇图文，也不是为了显摆可笑的“学霸”二字。
而是想告诉更多的学生家长，不要拿家里条件做借口，请以身作则给学生做榜样，请力所能及的给予学生良好的家庭教育。
赤道君想告诉更多的学生，智力好坏决定不了考试成绩，没有人天生是读书的料，没有人天生爱吃读书的苦；有的只是面对高考的无路可退，有的只是一往无前、风雨兼程。
诚然，考上中科大或者清华北大也没有什么了不起的，也说明不了人生的成败，甚至读书也算不得唯一的出路。
但是，赤道君希望家长和学生们一起努力，为了梦想和不可知的人生，不要停下奋斗的脚步。
也希望更多“前浪”们，不要忘记当初面对高考时拼命努力的自己，就算经历风雨、走出半生，归来时依旧是“少年的你”。#学浪计划#
图解|《少年的你》，少年的你