虎、鹿、熊、猿、鹤 ，这便是“五禽戏”里的“五禽”；这也是中国传统文化的一个分支。在安徽亳州，“五禽戏”现在成了人人健身的最实用的一种健身操。在马路边，在公园里，甚至在环境优美的校园里。
“十指尽力伸，放在丹田前，掌朝下屈指虎口撑，手指用力，跟虎爪一样，气到指上，对，就这样……”李文静神情专注地正在教导同学学习五禽戏，这样的情景在亳州师专已经有两个年头了，成为校园内一道亮丽的风景线。
“武”动“五禽戏” 魅力无处不在
在亳州师专院校里，一说起五禽戏，不少同学就会想到李文静，
“学五禽戏，找李文静，她保准教会。”一位同学这样告诉记者，大家都称呼她“美女”师傅。
结缘“五禽戏”
美女师傅亲临现场指点“五禽戏”
令人惊诧的是，这个“美女”师傅竟然刚刚成年。李文静向记者解释道：“中考填报志愿时，我选择了亳州师专，读的是五年制，所以年纪比较小。”
说起五禽戏，李文静可是有着深厚的“童子功”，“我小的时候，看过几次长辈打出虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，感觉动作神韵圆润，便被深深吸引住了。九岁开始跟着老师学习五禽戏，每天都会抽出时间打上两套，到现在都成为一种习惯了。”李文静一边说着话，一边给记者示范着“虎扑”的动作，模仿的惟妙惟肖。
传承“五禽戏”
这便是文化的传承 手与手交流
进入大学后，她加入了五禽戏协会，随着年纪的增长，李文静慢慢的了解到，五禽戏不再仅仅只是强身健体的气功，它是珍贵的国家非遗项目，更代表的是亳州640万人口的骄傲，亳州本土的文化传承。
“记得有一次，在给大一新生宣传五禽戏时，他们说‘只听过黄梅戏，五禽戏是什么戏？’听着真不是滋味。”李文静说，从那时候起，我觉得我应该做些什么了，她便暗下决心，踏上了在校传承五禽戏之路。
“从2013年开始教协会二十几个成员学习五禽戏，到带领学校学生志愿者学习五禽戏，再到最后深入全校社团、班级进行教学……一路走来，我感觉都是甜的，因为看见五禽戏在校园受到同学们的亲睐，越来越多的同学都在学习五禽戏。”据李文静介绍，她还组建了大学生五禽戏志愿队，利用周末空闲时间，带领志愿队积极参加社会上的志愿活动，在志愿服务中继续弘扬传承五禽戏，想通过社会大舞台将五禽戏传播开来。
心系“五禽戏”
心系“五禽戏” 心系每个“五禽戏”的继承者
她的心中、眼中，都盛着一份属于家乡五禽戏的骄傲，并把在校园推广五禽戏看成“份内”之事。
在李文静看来，继承发扬五禽戏的前提是激发更多青少年对五禽戏感兴趣，五禽戏传承载体只能是人，而在人的群体中，青少年是未来的主干力量。当其青少年一代对其有感情，愿意去“保护”五禽戏，并去带动更多人关注我们的五禽戏，那么，五禽戏就“活”了。
“我毕业之后到哪，五禽戏就会在那‘开枝散叶’”。李文静笑着说，五禽戏现在已经成了她的一种期盼，而她也希望把这个期盼继续传承下去。
当然，传承这种文化需要我们每个人的努力，需要我们每个人去担当。也许，每一个人的期盼和每一个的努力将会汇聚在传统文化中，汇聚在“五禽戏”的历史传承中，将仅有的中国传统文化继承下去以及发扬光大。（亳州师专 谢青松）