《家庭教育浅谈》 第一章 我们的教育之殇 上
我从小学到大学毕业，整个学习生涯。感觉学的都是算术和背诵。算术还好我这方面有些天赋。背诵简直就是噩梦，记得背个乘法口诀表，每次都是胆战心惊的。乘法口诀，平时没有按那个表格背诵。我是这么要求自己的，看到一个乘法算式能快速的反应出来，解出答案就可以了。按着那个口诀表去背，总会掉链子。背着背着就跑到后面去了。那些五言绝句的古诗，我们那个时候打油诗特别多，背着背着很容易跑到打油诗那里去了（相信只要是我们那个时候的人长大的，对厕所里面的那些文化一定还有印象）。那时候的记忆比较深刻的是：一遇到背诵老被留下来，饿肚子。后面为了放学不被留下来。就跟组长同学的关系搞的铁铁的。走上了歪门邪道。背诵的时候互相帮助，或者在手上写上一两个关键字忘了就瞄一眼。那个就是暗号的初始形态吧。还记得有同学背诵的时候，忘了就故作用手抓头发，目的是看手上的暗号。他在手上涂了一块黑的。反正我们其他人是看不懂的。可以这么说那时候，背诵也是很有趣的。看一看吧，我们聪明的大脑很大一部分花在这些上面，不知道对还是错。记得做数学题时，偶然间发现一个规律，可以用尺子量出来，用比例的方法得出答案。不过比较遗憾的是我考试的时候没用过。那时候也不知道可不可靠，毕竟只验证几十道题，也没敢与同学分享，更不敢问老师，一问老师就知道我偷懒了，肯定会挨骂可能还会被掐耳朵。平时做作业时看到那道题太简单了，不想算就直接量出结果来。所以一般数学寒暑假作业，都是在一两天之内就可以完成。
以上是一些有趣的过去。可以看到我们的精力大部分花在歪门邪道上。为什么要说教育之殇呢？难道是我们的教育失败了吗？当然不是，如果是的话，新中国建立时可谓是一穷二白。当时的经济建设，是需要黄金做支撑。但是全中国的黄金差不多都集中在台湾这个小地方。而百年战乱吓跑了战死了多少中华好儿女。可以说资金和人才都很贫乏。虽然如此，但我们的先辈通过自己的双手拼搏，继而经过改革开放四十年，现在我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。可见我们的教育在当时是正确的。但我们要清楚的是，时代在变迁，社会对知识的需求就会不同，人会老去，一代新人换旧人，有些知识必然要进入历史博物馆。有些知识要重新搬出博物馆。
此文主要引出教育当中出现的不足之处。纯属个人浅见。欢迎大家批评指正。